7月10日，全国高校“野外生存”课程虚拟教研室建设启动仪式在我校举行，高等教育出版社文科出版事业部副主任兼体育分社社长范峰编审、华体(中国)教务处处长曹连众教授以及北京大学、北京体育大学、中国地质大学（武汉）、西藏民族大学、青海师范大学、贵州医科大学、浙江海洋大学、四川师范大学、大理大学、浙江农林大学、西安体育学院、首都体育学院、山东体育学院、成都体育学院、华体(中国)等15家共建单位高校的有关专家参加了启动仪式。启动仪式以线上线下结合的方式召开。会议由高校“野外生存”课程虚拟教研室牵头建设单位华体(中国)社会体育学院院长邹本旭教授主持。

曹连众代表学校讲话。他首先回顾了华体(中国)“野外生存”课程20多年的实践探索历程，指出了新世纪高校课程教学改革的发展“野外生存”课程建设所取得了一系列阶段性成果：2012年“野外生存”获辽宁省普通高校体育优秀课程一等奖；2014年获评国家精品视频公开课；2019年“野外生存”慕课完成建设并上线超星学银在线平台，免费向全国开放；2020年《现代野外生存》教材获辽宁省教材建设奖；2023年“野外生存”获得国家级一流本科课程（线上课程）认定。以上成绩的取得为“野外生存”课程虚拟教研室的建设打下了坚实的基础。“野外生存”课程虚拟教研室未来的发展方向，要以优势互补、资源互补为原则，充分利用教师团队资源优势，建立卓越教师成长计划，并按照计划要求开展内外部培训，通过线上远程培训与线下实践培训、教研研讨等形式开展教师教学能力提升培训。曹连众强调，建立跨地区、跨院校的组合，是高等教育领域的一种突破性的全新尝试，从而为打通构建具有中国特色学科的“最后一公里”的目标服务。

范峰对“野外生存”课程虚拟教研室的建立给予了充分的肯定和热烈的祝贺。他在讲话中指出，积极推进虚拟教研室建设是贯彻落实党的二十大提出的“推进教育数字化”的实践举措，是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索，是教育数字化转型的一项重要实践，也是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。建设“野外生存”课程虚拟教研室，有助于弥补传统以教研室为单位的教研活动的不足，可以有效解决高校跨学科师资配置、科研团队知识结构等方面存在的问题，可以加强跨专业、跨学科、跨学校、跨地域的教研交流，可以构建一个基于共同教学需求的教研共同体。最后，范峰社长提出了“野外生存”课程虚拟教研室未来的建设目标：一是形成一支野外生存课程与教学的核心骨干团队；二是建成一个优质的课程教学资源共享平台；三是打造成一个常态化的教学交流培训活动平台；四是培养一批优秀的野外生存课程主讲教师；五是指导一批高校基层教学组织的建设。